Ayres Sensory Integration®(ASI) 기반 감각통합치료

몸으로 느끼고 움직이는 경험이, 놀이와 일상의 참여로 이어지도록 돕습니다.

아이는 몸과 주변에서 들어오는 감각을 정리하고 활용하며 생활합니다. 만지는 느낌, 소리와 빛뿐 아니라 몸의 균형과 위치를 느끼는 감각도 함께 쓰입니다. 이 감각들을 바탕으로 몸의 힘을 조절하고, 움직일 방법을 생각하며, 상황에 맞게 반응하는 과정이 감각통합입니다.

감각을 받아들이고 활용하는 데 어려움이 있으면 씻기와 옷 입기, 식사, 놀이터 놀이, 수업 참여 등이 힘들 수 있습니다. 공감은 아이가 어떤 상황에서 어려움을 겪고 어떤 도움이 필요한지부터 살펴봅니다.

작업치료사이자 심리학자인 A. Jean Ayres가 개발한 이론과 중재 접근입니다. 감각을 처리하고 활용하는 능력과 실제 생활에서의 참여를 함께 살피며, 평가를 바탕으로 아이에게 필요한 목표와 활동을 계획합니다.

보호자 면담, 아이의 감각 반응과 움직임, 활동 관찰 및 필요한 평가를 통해 강점과 어려움을 살핍니다. 옷 입기, 놀이 참여, 새로운 동작 배우기 등 아이와 가족에게 의미 있는 생활 목표를 함께 정합니다.

아이의 관심을 출발점으로 그네, 균형 활동, 오르기, 밀고 당기기 등 감각과 움직임을 활용하는 놀이를 구성합니다. 치료사는 안전을 살피고 아이의 반응에 따라 활동과 도움의 정도를 조절합니다.

너무 쉽거나 감당하기 어려운 과제보다, 적절한 도움을 받으며 시도할 수 있는 도전을 제공합니다. 아이가 몸의 힘과 자세를 조절하고, 움직임을 계획하며, 상황에 맞는 방법을 찾아 반응하는 경험을 지원합니다.

활동을 얼마나 많이 했는지와 함께, 가정과 어린이집·학교에서 필요한 일에 참여하기가 어떻게 달라지는지 살핍니다. 보호자와 아이의 반응을 나누고 목표와 지원 방법을 조정합니다.

서울장애인복지관에서 진행한 CLASI(클라시) 감각통합 전문인력 교육을 이수한 전문성을 바탕으로, A. Jean Ayres의 감각통합 이론과 평가·중재 관점을 치료에 적용합니다.

이러한 모습만으로 원인을 단정하지 않으며, 아이의 발달과 생활환경을 함께 살펴 지원 방향을 정합니다.

ASI는 평가와 치료 원칙을 갖춘 접근입니다. 그네나 감각 교구를 사용하는 것만으로 ASI가 되는 것은 아니며, 아이에게 맞는 목표와 실제 생활의 변화를 함께 확인하는 것이 중요합니다.